Un collectif de chercheurs s’est penché sur ces questions en
évaluant les articles qui rapportent la fiabilité ou l’accord d’une mesure,
d’un score ou encore d’un diagnostic. Un constat : Ces études
scientifiques ne suivent jamais les mêmes schémas et par conséquent ne
fournissent jamais les mêmes informations. Pour améliorer la qualité des études
scientifiques s’intéressant à la fiabilité, les « Guidelines for Reporting
Reliability and Agreement Studies » ont été rédigées.
23.3.14
Le GERAR se penche sur les recommandations GRRAS.
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